信件回复 满意度调查
查看满意度调查汇总 >>
信箱说明：
1、为进一步提高临湘市政府科学化、民主化水平，提高办事效率，欢迎您通过市长信箱对临湘市政府的发展工作提出意见与建议；
2、您在提交信件的时候，请根据实际情况选择信件类型；信箱填写中标红色*号的为必填项；您的信件提交后，我们将尽快转给相关职能部门进行处理和回复。
| 标题： | 克扣农村教师工资问题 |
| 来信人： | 农村教师 |
| 来信时间： | 2019-10-25 11:39:46 |
| 内容： |
尊敬的市领导,我是五里中心小学的一名教师 ，最近发了九月份的绩效工资 。学校说是按劳分配每个教师拿出500元调控，学校安排的教学任务都有完成 ，不知道为什么 每个月累死累活教书拿不到自己的500块 ！学校也没有说明是怎样的绩效考核，怎样的调控？学校的绩效考核方案从来没有公开公示过，老师们也是不清不楚不明不白。每个月发给教师的钱也只说扣了什么什么 也没有具体一个明细发到每个教师手上 ，作为一名农村教师 ，只想每个月拿到自己应得的那一份 ，为什么学校都要克扣 ？好几个大着肚子的即将待产的教师都坚持在岗位上，兢兢业业，完成自己的工作 ，不说奖励，为什么还拿不到自己应得的绩效？
教师的岗位是教书育人 ，纵观五里小学 ，很多领导上一些所谓的课 ，走过场 ，不兼语数英科目，一个星期上不得三四节课 。反而调控的绩效比那些当了班主任的多这也是所谓的领导福利么！
一些即将退休的教师都还在兼任班主任上语数英，他们一心扑在学生身上 。
学校不是某一个人的学校，为什么就这么区别对待！
请求市领导关心农村的教师。
|
| 回复部门： | 市教育体育局 |
| 回复时间： | 2019-10-30 10:29:10 |
| 回复内容： | 农村教师 您好！您的来信我局已经收悉，根据来信的内容，现回复如下： 1.关于没足额得到500元的基数及绩效发放方案不清不白问题。 五里中心小学教师绩效工资分为两大块，一是基础绩效，逐月打到个人账户（发放有个人签名）；二是奖励绩效，即学校调控绩效，是根据每个教师在学校工作量[含出勤、教学常规、工作量（含班主任津贴、课时津贴、主管项目津贴）、其它津贴等，折合分值计算]。按《五里中心小学绩效发放办法》执行，体现了按劳计酬原则，九月份该校48名教师参与绩效调控，仅5人低于500元/月，其中含三名孕妇。《五里中心小学绩效发放办法》是经该校行政会研究多次，由教工代表商讨后，于2015年9月开始执行，该校也根据实情不断进行完善，且每学年开学初，教师大会上相关领导都作了发放说明，所以不存在不清不白问题。 2.关于每个月发给老师的钱学校克扣而没有明细问题。 五里中心小学逐月扣除了教师的养老保险、职业年金、住房公积金、医保、个人所得税等。由财务室根据相关文件精神，算到个人，经财务副校长、校长签字后代扣代缴（逐月绩效发放时都要求教师签名），有上交发票可查，且在教师会上作了说明，要求不清楚的教师去财务室咨询，不存在克扣问题。 3.关于行政不兼语数英而绩效比班主任多的问题。 五里中心小学行政兼课是按相关要求执行的，该校本学期每周校长3节、副校长4节，学校行政都深入了教学一线任教，且兼足了规定课时数，其中两名副校长都兼任会考科目。行政绩效发放是依据《五里中心小学绩效发放办法》执行的，9月份绩效发放居前列的13人中，绝大部分是一线教师，不存在行政不上课而多发绩效问题。 通过此次事件，五里中心小学将进一步完善各种制度，进一步增加学校管理的透明度，加强人文关怀，更加科学规范管理学校。 感谢您对临湘市教育体育事业的关心。 临湘市教育体育局 2019年10月30日 |